في دراسة حديثة أُجريت في المملكة المتحدة، كشف الباحثون عن ظاهرة مثيرة للقلق: الأطفال الأذكياء من الأسر الفقيرة يبدأون حياتهم الدراسية بقوة، لكن مع دخول المرحلة الثانوية يبدأ أداؤهم في التراجع بشكل ملحوظ مقارنةً بأقرانهم من الأسر الميسورة.

📊 تفاصيل الدراسة:

• الأطفال من الأسر ذات الدخل المنخفض والذين أظهروا تفوقًا ملحوظًا في المدرسة الابتدائية، يواجهون صعوبات في الحفاظ على نفس المستوى من الأداء الأكاديمي في المرحلة الثانوية.

• على العكس، الأطفال من الأسر الثرية الذين يمتلكون قدرات متوسطة، غالبًا ما يلحقون بالركب بل ويتفوقون بفضل الموارد المتاحة لهم.

• الدراسة تسلط الضوء على ما يُعرف بـ "فجوة الإنجاز التعليمي" والتي تتسع مع التقدم في العمر.

🎯 الأسباب الرئيسية وراء هذا التراجع:

1. قلة الموارد التعليمية: مثل الدروس الخصوصية، أجهزة الحاسوب، أو حتى مكان مناسب للمذاكرة.

2. ضعف الدعم النفسي والاجتماعي: الضغوط الاقتصادية تترك أثرًا سلبيًا على التركيز والتحفيز.

3. غياب التوجيه الأكاديمي: المدارس في المناطق الفقيرة غالبًا تعاني من قلة الكفاءات والإمكانيات.

4. الفوارق في الثقة بالنفس والتطلعات المستقبلية: الأطفال من بيئات فقيرة قد لا يرون في التعليم طريقًا عمليًا للتغيير.

🚨 لماذا يُعتبر هذا الأمر خطيرًا؟

لأن هذه الفجوة لا تؤثر فقط على مستوى التعليم، بل تنعكس على فرص العمل، الدخل المستقبلي، وحتى الصحة النفسية. المجتمع يخسر مواهب حقيقية كان من الممكن أن تُحدث فرقًا لو وجدت الدعم المناسب.

💡 كيف يمكن مواجهة هذه الفجوة؟

• توفير برامج دعم أكاديمي مجانية للأطفال المتفوقين في المناطق الفقيرة.

• تعزيز الوعي الأسري بأهمية التعليم كأداة أساسية للصعود الاجتماعي.

• دعم المدارس في المناطق المهمشة بموارد إضافية ومعلمين ذوي خبرة.

• الاستثمار في الصحة النفسية للطلاب وتقديم استشارات تربوية.

📝 الخلاصة:

القضية ليست في "قدرات الأطفال" بقدر ما هي في البيئة التي ينشأون فيها. التعليم يمكن أن يكون مفتاحًا لكسر دائرة الفقر، لكنه يحتاج إلى سياسات عادلة واستثمارات حقيقية.